Если вы уже решили однозначно – «да, я займусь ранним развитием своего ребенка», то вам следует решить и другой вопрос – насколько рано вы начнете этим заниматься. Отдавая предпочтение, например, методике Домана, первые шаги в обучении надо делать буквально с рождения. А вот методика Монтессори, направленная на самостоятельное развитие ребенка и коллективный процесс, не может использоваться самыми маленькими, пока они не научатся хоть как-то общаться с другими малышами.

Итак, с какого же возраста следует посещать детский центр раннего развития? Ответ зависит от нескольких факторов. В первую очередь, от мнения родителей. Ведь не обязательно стремиться к каким-то заоблачным достижениям в раннем возрасте – такие занятия могут быть лишь способом общения ребенка со сверстниками. А в остальном следует судить по собственному ребенку и его потребностям. В частности, нельзя забывать, что маленький ребенок днем обязательно несколько часов спит. Занятия следует выбирать так, чтобы они приходились на самое активное время между временем сна. Даже за час до такового малыш может быть уже достаточно сонным, хоть и любопытным, а к концу урока либо уснуть, либо устроить скандал. Соответственно, если ваш ребенок спит еще два раза в день, то вряд ли вы сможете найти подходящие занятия, разве только они будут проходить в двух шагах от вашего дома и начинаться довольно рано утром.

Помните, что настоящий интерес к общению с детками у малышей проявляется лишь в 2-3 года. До этого времени объяснять ценность коллективных занятий бесполезно. Ребенку будет интересно какое-то время, но главное – чтобы мама была рядом и могла вовремя вернуть игрушку и защитить его, если кто-то захочет вновь отобрать. Конечно, большинство занятий, входящих в понятие «раннее развитие» проходит в присутствии мам – до 3 лет малыша вообще сложно оставить самого в чужом месте. Но следует оценивать все же его коммуникабельность. Если он тяжело сходится с детками на площадке во дворе, то приучать к коллективным урокам следует постепенно. А если он еще так мал, что гуляет пока только в коляске, то заниматься по любой методике лучше дома. Не зря любой детский сад на Рублевке или где бы то ни было, еще в ясли берет не ранее полутора лет. В этом возрасте ребенок понимает речь взрослого, самостоятельно ходит, начинает общаться со сверстниками.

Конечно, если ваша цель – не только дошкольное образование детей, но и совместное с другими детками времяпрепровождение, например, если вы не посещаете сад, то такие занятия подарят вашему малышу новые впечатления. Здесь он сможет рисовать, лепить, делать аппликации и просто бегать, танцевать и петь песни, что в коллективе делать гораздо веселее, чем дома с родителями. Хотя уменьшать значение маминого и папиного внимания при этом совершенно не следует.

Любители солярия знают, что при приеме загара нужно соблюдать меры предосторожности. И это в первую очередь касается выбора защитных средств, оберегающих тело от ожогов при посещении солярия.
Специальная косметика для солярия, разработанная для предохранения кожи, и при этом способствующая получению равномерного шоколадного оттенка. Она содержит специальные UV-фильтры и не дает лучам ламп обжигать кожу, в ней нет спирта и масла. Косметика для солярия гипоаллергенна, но пробу все же нужно сделать, нанеся крем на небольшой участок кожи. Эти крема содержат компоненты, которые не реагируют на акриловые лампы солярия. Они способствуют большей выработки меланина. Человек в солярии, используя крема за меньшее время получает более качественный загар. Косметика для загара не только способствует загару и защищает от ожогов, но и смягчает кожу, делает её более гладкой.
Косметику стоит подобрать в соответствии с вашим типом кожи. Необходимо использовать средства для загара одной линии, например, emerald bay. Все средства, входящие в серию взаимно дополняют друг-друга. Крем для тела, лица, крем после загара, бальзам для губ. Людям со светлой кожи необходима косметика для загара с более высоким уровнем защиты, он обычно указан на упаковке. И время нахождения в солярии должно быть минимальным – не больше пяти минут, после того как тело получит легкий загар, время сеансов можно увеличить, после того, как желаемый оттенок кожи получен можно перейти на поддерживающие сеансы – один раз в десять дней. Тем, кто имеет от природы более смуглый цвет кожи, может позволить себе более длительные сеансы и крема с меньшей степенью УФ-защиты.
Специальная косметика для солярия делится на три группы. Проявители, это те средства, которые способствуют выработке меланина – клеток, отвечающих за пигментацию. Активаторы помогают повысить эффект от процедур, способствуют получению более темного оттенка. Пролонгаторы – они продляют действие и делают загар устойчивей, смягчают кожу.
Кроме кремов есть и лосьоны для загара, они легче наносятся, имеют более нежную текстуру. Также как и крема они производятся с разными степенями защиты, то есть предназначены для разных типов кожи.
В состав косметики для солярия может входить муравьиная кислота. Она вызывает повышенную циркуляцию крови, а это способствует лучшему получению загара. Витамин С делает кожу более эластичной и нейтрализующе действуют на свободные радикалы. Витамин А омолаживает кожу, делает её более здоровой. Витамин Е затормаживает старение. Витамины В2 и F питают сухую кожу, успокаивающе действуют на воспаленные места. Q10  повышает упругость и эластичность кожи за счет воздействия на повышение выработки коллагена и эластана. Экстракт алоэ успокаивает раздраженную кожу, насыщает её кислородом. Ментол действует охлаждающе, а биоциды удаляют специфический запах после солярия. Если в состав крема входят морские водоросли, то они также улучшают упругость кожи, делая её эластичной, а добавки с маслом чайного дерева действуют как антисептик. Масло ростков пшеницы, помогает выводить окислы из кожи, а масло конопли способствует быстрому получению загара.

Дети - цветы жизни. Эту фразу знают все. Когда у человека появляется ребенок, его жизнь переворачивается с ног на голову. Появляются новые заботы. Да и жизненные приоритеты теперь расставляются совершенно по другому принципу. Каждый родитель хочет дать своему ребенку самое лучшее. И пытается окружить его заботой и всем самым, самым.

Помимо того, что еще с раннего возраста каждая мама покупает ребенку множество игрушек, которые способствуют его развитию,так еще сегодня, почти все считают, что ребенок должен обучаться чуть не с пеленок. Поэтому, на сегодняшний день, во всех детских магазинах представлен широкий выбор обучающих и развивающих игр. Есть даже специальные наборы, на коробках которых размещены красноречивые надписи типа: "Ваш малыш - вундеркинд" или "Вундеркинд с пеленок".

Конечно, если начать развивать ребенка с раннего возраста, то вероятность того, что он получит хорошее образование и устроится на достойную работу значительно выше. Но в погоне за материальным, родители часто забывают подумать о желаниях ребенка. Детство - очень маленький отрезок жизни. И самый замечательный. Ребенок еще не обременен никакими заботами и проблемами. Сейчас формируется его психика и эмоциональная память.

И если же сейчас нагружать его сложными заданиями и твердить, что все полученные знания помогут ему в жизни, то вы рискуете вырастить человека, который не умеет радоваться жизни, а зациклен только на материальном. Или, что еще хуже, вообще поспособствуете развитию у малыша фобий на социальной почве. И в том и другом случае вы отбираете у собственного чада право выбора и отнимаете самые замечательные годы.

Дорогие родители, не гоняйтесь за сложными, развивающими мышление игрушками. Купите ребенку мяч, скакалку, игрушечный арбалет и другое. А лучше, дайте ему возможность выбрать самому. Или вообще попытайтесь сконструировать какую-нибудь игрушку самостоятельно. Совместное изготовление лука, стрел или любого другого предмета не только принесет удовольствие, но и сблизит вас с малышом. И такие игрушки тоже способствуют развитию. Например, устройство арбалета или лука для детей развивает моторику ручек.

Главная задача любого родителя не вырастить из ребенка вундеркинда, а подарить ему детство, наградить родительской любовью и позволить научиться самостоятельно делать выбор.